Articulo de Aragon Radio

 Un total 13.000 alumnos de tres años llenarán a las aulas aragonesas

 01/04/2011

Publicado 31-03-2011 por Aragón Radio

El proceso para solicitar plaza comenzará el día 26 de abril

Un total 13.000 alumnos de tres años llegarán a las aulas de Aragón el próximo mes de septiembre. Son 500 más que el curso anterior y la mitad de ellos se concentran en la ciudad de Zaragoza. El proceso para solicitar plaza comenzará el día 26 de abril y terminará el 5 de mayo. Este próximo curso 2011-2011 se abrirán nueve nuevos colegios y un instituto.

Se recomienda a los padres no esperar hasta el último día y elegir bien las

siete opciones que pueden marcar en su solicitud, teniendo en cuenta que se

prima la proximidad del colegio al domicilio. Carmen Martínez Urtasun, directora general de Administración Educativa, recuerda que el año pasado casi el 95% de los padres logró escolarizar a sus hijos en el centro elegido en primera opción.

En Zaragoza habrá que abrir nuevas vías en buena parte de la ciudad, porque

habrá 265 niños más que este año. Se abrirán tres colegios de infantil en

Valdespartera, Vadorrey y Miralbueno y dos de Primaria: en Rosales del Canal y Ronda Norte. Asimismo, se abrirá el Instituto de Valdespartera. Ana Isabel Ayala, directora provincial de Educación, recuerda que cada año se abren en las zonas de expansión, aunque el número de alumnos crece en toda la ciudad. Además, se han ampliado varios colegios en Ejea, Ontiñena, San Mateo y Santa Cilia.

Asimismo, a partir de mañana viernes ya se puede consultar la página web

centroseducativosaragon.es. Allí, los padres zaragozanos podrán ir familiarizándose con el geolocalizador, una herramienta que se puso en marcha el año pasado y con la que pueden conocer los colegios que tienen más cerca de su domicilio. Los que están a menos de un kilómetro conseguirán 7 puntos en el baremo. Así, pueden usar un simulador, para saber cuántos puntos tienen en cada colegio que elijan.

En la página web aparecen recogidos todos los servicios que tiene cada centro:

si es bilingüe, si cuenta con transporte y comedor, guardería o servicios

especiales para niños con problemas de movilidad o sensoriales.

Articulo enviado por Raul Marteles